张宇：信息工程学院在读大三，专业排名年级第三，获校级奖学金2次，获校级“三好学生”2次，获中国国际大学生创新大赛（2024）铜奖等省级以上学科竞赛奖励7项，主持国创、省创2项。

还记得大一刚入学时，我对“计算机专业”的理解还停留在“敲代码”的层面。怀揣着对未知领域的好奇，我开始了从学习中找寻乐趣的旅程......

在“玩”中加深专业认识

初入大学的我，像一块海绵，贪婪地吸收着专业基础知识。C语言、数据结构、算法导论……每一门课都像一把钥匙，为我打开一扇扇新世界的大门。课堂上，我认真听讲，积极思考；课后，我加入实验室，和同学一起刷题，乐此不疲地挑战各种算法难题。还记得第一次参加校算法竞赛时，我紧张得手心冒汗，但最终凭借扎实的基础和灵活的思维，意外斩获了一等奖。这次经历不仅让我收获了自信，更让我意识到，学习计算机不仅仅是“敲代码”，更需要逻辑思维和解决问题的能力。

在“玩”中掌握专业技能

步入大二，我开始不满足于课本知识，渴望将所学应用于实践。我主动寻找志同道合的队友，组建团队，参加省创、国创等创新创业项目。我们利用所学知识，一步步从项目立项、方案设计到代码开发。为了优化算法，我们熬夜调试代码；为了完善功能，我们反复修改方案。最终，我们的项目在中国国际大学生创新大赛中获得了铜奖。这次经历让我深刻体会到，学习计算机不仅仅是掌握理论知识，更需要将理论与实践相结合，在“玩”中不断提升自己的专业技能。

在“玩”中转化专业知识

如今，我已经是大三的学生了，正在为考研做准备。回顾过去两年多的学习经历，我发现自己已经从最初的“学中玩”逐渐转变为“玩中学”。我不再是被动地接受知识，而是主动地探索、实践和应用。我将所学的专业知识融入到日常生活中，用代码解决实际问题，用算法优化生活效率。我开发了一个本地文件互传程序，并在实验室内推广，解决了实验室内大文件互传的难题。

在“玩”中迎接专业挑战

未来，我计划继续深造，攻读计算机专业的研究生学位。我希望能够在人工智能领域深入研究，探索更前沿的技术，开发更智能的应用。未来的学习之路依然充满挑战，但我已经做好了准备，会继续在“玩”中超越自我，在“玩”中实现梦想。

我的大学，是从“学中玩”到“玩中学”的蜕变之旅。在这段旅程中，我不仅收获了知识和技能，更收获了成长和快乐。我相信，只要保持对知识的渴望和对探索的热情，每个人都能在“玩”中找到属于自己的学习之道，在“玩”中成就更好的自己！

（撰稿：信息工程学院 二审：徐会 三审：岳尧 编辑：赵军 编号：250603）